Konsep Belajar Dalam Dunia Pendidikan

Oleh: Rinda Arsianah Teori Belajar Kogntif: Konsep Dasar dan Strateginya. Teori Belajar Penemuan (Discovery Learning). Teori ini disampaikan oleh Jerome Bruner (1966). Merupakan suatu pendekatan dalam belajar, dimana siswa berinteraksi dengan lingkungannya dengan jalan mengeksplor dan memanipulasi obyek, bergulat dengan sejumlah pertanyaan dan kontroversi atau melakukan percobaan. Ide dasar dari teori ini adalah siswa akan…

Read More

Concept Mapping

By: Chris Kreger A particularly good way to organize information about a problem or subject is to construct a “concept map.” Construction of concept maps helps us pull together information we already know about a subject and understand new information as we learn. (Sur comments –> This is called Constructivism). Concept maps consist of nodes…

Read More

Constructivism

By: Grayson H. Walker As stated earlier, concept maps have their origins in constructivism. This section is design to provide some insight into the general principles of constructivism. Constructivism is derived from the field of cognitive psychology. The constructivist paradigm is based on the work of Jean Piaget, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Howard Gardner, and…

Read More

Implementasi Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Siswa

Oleh: Hj. Atit Suryati Kepala sekolah di SD Negeri Cangkuang II-IV kecamatan Dayeuhkolot kabupaten Bandung. Abstrak: Salah satu bagian dari mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar adalah berpuisi dengan standar kompetensi agar siswa memiliki kemampuan menulis dan membaca yang melibatkan aspek lafal, intonasi, kebermaknaan, ekspresi, dan gagasan. Berpuisi sangat penting dalam membangun karakter siswa…

Read More

Pemahaman Konsep Volume Bola dengan Model Pembelajaran Kontruktivisme dan Kontektual pada Siswa Kelas III SMP

Oleh: Setya Dewi Abstract: Students’ changing attitude should be appeared in learning and teaching process. The effective learning would be happened if the teacher placed himself as a fasilitator and let his students be active and creative to find the concept of the knowledge they were learning. It is suggested that the teching material should…

Read More

Ciri-Ciri Guru Konstruktivis

Oleh: Akhmad Sudrajat Menurut Brooks & Brooks (Iim Waliman, dkk. 2001) terdapat beberapa ciri yang menggambarkan seorang guru yang konstruktivis dalam melaksanakan proses pembelajaran siswa, yaitu: Guru mendorong, menerima inisiatif dan kemandirian siswa. Guru menggunakan data mentah sebagai sumber utama pada fokus materi pembelajaran. Guru memberikan tugas-tugas kepada siswa yang terarah pada pelatihan kemampuan mengklasifikasi,…

Read More